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Este libro toma una muestra de los textos escolares de estudios sociales de las décadas de 1990-2010 y analiza el punto de vista desde el cual son representados los grupos étnicos-culturales el sistema de valores asignados, las estrategias verbales y gráficas utilizadas para representarlos y el currículo oculto en relación con el clasismo y el racismo.
Este volumen aporta herramientas teóricas y metodológicas para que docentes y estudiantes lean críticamente los libros de texto y desenmascaren los sistemas de dominación vigentes en nuestra sociedad y cultura.
Páginas: 225
Tamaño: 24cm
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La Comisión de las Editoriales Universitarias Públicas Costarricenses (EDUPUC), realizará la Feria Internacional del Libro Universitario de...
Campus Omar Dengo
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